菱湖实验小学教师、民进南浔总支委员冯建囡

记者：作为一名多年从事教育工作的人大代表，今年区“两会”您关注的焦点是什么？

冯建囡：作为一名从事教育工作的人大代表，目前我主要关注义务教育学校随着教育技术的现代化水平不断提升的同时，学校公用经费保障稳步增长的情况。根据我区教育现代化的发展要求，义务教育学校生均公用经费应确保在省平均水平以上。另外，就学校本身来讲，中小学教育相对于终身学习来说，应该突破应试教育的大环境影响，让学生在掌握基本文化知识的同时，更应注重学生良好品行的培养，培养学生应有的思辨能力和创新能力，这就是古人所说的“授人于渔”。

记者：“由应试教育向素质教育转变，减轻学生课业负担”提了多年，但我们看到，学生书包仍然越来越重，很多学校仍在以时间换质量，您如何看待这种状况？

冯建囡：这个问题不仅仅是学校和老师的问题，应该说是社会问题在学校中的反映，原因很复杂。教育行政部门对此作出了明确规定，比如说作业量以及学生在校时间等，都有规定。但很多学生的负担不是老师加的，而是家长加的。所以要减轻这方面的负担，需要家长和学校一起努力。

真正减轻学生负担在于提高教学质量、激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。目前，正在进行的高效课堂建设要解决的就是这个问题，真正做到轻负担、高质量，让学生自主、合作、探究学习。

此外，如今整个社会对教育的认知存在一定的误区，过分夸大、迷信学校对孩子成长发展的作用。认为孩子在学校的教育可以决定孩子将来的一切，许多家庭把抓孩子的学习当做唯一的任务，唯子女教育是忧。这还导致了一系列重分数、轻成人的现象。它强化了对知识尤其是书本知识的崇拜，教育成为单纯的知识传授，这直接导致学生课业负担的加重。俗话说，“师者，所以传道授业解惑也”。教育只是为了分数、学习也是为了分数、考什么就教什么、怎么考就怎么教、考什么就学什么、怎么考就怎么学，这种行为都彻底背离了社会主义的教育方针，违背了人的成长规律，制约了教育的可持续发展。我们应该在注重成绩的同时，更加注重德育教育。要先培养一个“人”，再培养“人才”，这样我们培养出的才是心理健康，有爱心，有耐心，有责任心的有用之“才”。