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城市艺术课堂延伸基层教学点
发布时间:2019/3/16   稿件来源:湖州在线—湖州日报   

精准开展“三服务”推动全民艺术普及

  “幼儿园大班开设传统文化课堂,让孩子从小对中国传统文化有一定了解,可以培养一种人文情感。在市文化馆的支持下,我们可以进一步深化教学。”签下城市艺术课堂结对共建协议书,领受教学基地牌匾,湖州第一幼儿园园长陈建华对于今年园区如何深入开展幼儿传统文化教育有了更为明确的构想和安排。

   3月14日,湖州师范学院团委、第一幼儿园、老年大学、仁皇山街道三社区、吉山二社区等11家单位和湖州市文化馆签订结对共建协议,并被确认为城市艺术课堂基层教学点。“围绕协议,我们将按照‘同创共建,和谐发展’原则,尽可能地为合作单位提供帮助。”市文化馆馆长邓珞雅表示,为了精准高效开展“三服务”活动,市文化馆探索把“城市艺术课堂”品牌延伸出去,品牌延伸、服务延伸,延伸到企业、社区、学校等基层教学点。

   据了解, 2016年市文化馆首次推出面向普通市民的公益艺术培训班,为城市艺术课堂前身,经过这些年的实践推进,城市艺术课堂已累计免费培训市民3.5万人次,成为培养群众热爱艺术、拓宽公共文化服务渠道、丰富我市群众文化生活、提升城市品位的重要平台。

   “能否邀请书画、剪纸、摄影、合唱、排舞等方面专业老师进社区开展教学?”“能否结合湖州师范学院的学生专业培养学生特长,把更多优秀文化带进校园,同时让师院的国际学生有机会体验优秀传统文化?”“老年大学要搬新校区,能否邀请不同类别的专业老师到老年大学上课?”……以文化人,以文育人,结对中,各单位各抒己见,表达着自己的需求和期盼。

   “来自基层的文化需求比较集中,重在破解师资缺乏难题,深化拓展教学内容。”市文化广电旅游局党委委员肖家青倾听各方需求,总结着服务基层的关键点。“随着全民艺术普及工作的不断推进,师资紧缺,供需矛盾凸显,如何充实师资满足百姓日益高涨的艺术需求成为解决问题的核心。”邓珞雅在交流中提到:“我们正在尝试推广志愿者模式,通过发展、培育基层优秀文艺志愿者,解决部分师资问题。”

 

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