吴兴近2000名教师志愿者义务送教

　　烈日下，教师志愿者的坚守值得点赞。今年暑期，吴兴区1900多名教师组成了志愿者服务队87个，下乡走村进社区，无偿为学生、农民、社区居民提供免费辅导、结对帮扶、义务扫盲、爱心家教等服务，成为了这个夏天最靓丽的一道风景线。

下乡走村进社区 成为社会精神文明的传播者

“单质与氧气的化学反应、镁在空气中燃烧，这些化学议程式并不复杂……”8月5日，在八里店镇移沿山村幸福礼堂，常路学校李新江老师正在给双胞胎姐妹陆佳文、陆佳辉梳理初二科学的知识点。“白天爸爸妈妈要上班，幸好有了老师来辅导，难题一个个迎刃而解了，”姐姐陆佳文说这段时间两姐妹在老师的指导下互助学习，劲道都挺大。“我们专门为今年的暑期送教排了计划，包括手工制作、儿童绘画、阅读指导等，”李老师告诉记者，这样的活动在农村很受欢迎。

    的确如此，杨家埠镇戚家村的幸福礼堂里，弁南小学的老师们给留守在家的孩子们举行了为期一周的志愿服务活动，折纸、练习毛笔字、制造超级泡泡……丰富多彩的活动让很多邻村的孩子都闻讯赶来。

    在城市的各个社区，同样有着吴兴区教师志愿者活跃的身影。湖州十一中教育集团走进了碧浪湖社区，在2个月的时间里安排了30多项活动，包括红歌传唱、点亮微心愿等等，受到了社区居民的热捧，还有湖州四中教育集团的名师公益讲学走进白鱼潭社区等等。“形式多、项目多、更新颖、也更活跃，”吴兴区教育局组织人事科科长龚志跃表示，从前期的反馈来看，很多城市社区、农村幸福礼堂常常是人气爆棚，闻讯前来参加活动有学生、有家长、还有社区居民、当地村民等等，受到了大家的热捧。

制度保障纳入考核 形成长效机制坚持下去

    教师志愿者活动如何才能形成长效机制，如何才能让学生、家长、社区居民等真正受益？在蓬勃开展教师志愿者活动的同时，吴兴区对此进行了一系列的探索。

    据了解，吴兴区目前成立87个教师志愿者服务队，都是以校为单位，自发组织活动，目前通过挂牌结对等方式，已经建立服务基地105个。“我们每学年初就排定了一整年的计划，并制定了详细的方案，”环渚学校校长费利荣感慨地说，目前该校与瑶台村结队，暑假按照原定计划送去了排舞、扫盲等服务，受到村民们的欢迎。

    志愿服务并不是一朝一夕的事，这对教师来说是自我锻炼的提升。为此，吴兴区出台了《吴兴区教师志愿者星级评定办法》，建立了以“小时制”为主要评价指标的认证制度，记录志愿者从事志愿服务的时间和经历，评定“星级”志愿者，在制度上给予保障。

    同时，该区将志愿服务活动纳入到考核师德师风的重要指标，通过评选“优秀志愿者教师”、“优秀志愿者团队”等措施，不断彰显教师志愿活动的教育意义和社会价值。

    志愿服务在于延续性，在常年坚持不懈的活动下，目前吴兴教育培育出一批教师志愿活动服务品牌，比如爱山小学教育集团的“文明监督岗”、“微公益志愿服务队”，上强中学“幸福星期六”活动等，在教师志愿者的道路上，也将一直坚持下去……