德清县开展“师德体检”着力提升师德师风_湖州群众路线网_专题

    德清县在推进教育实践活动整改落实工作中，及时回应群众关注度高的师德师风建设，探索开展“师德体检”，采取学、树、查、改等有效举措，为教师“把脉”，着力提升师德师风，办群众满意教育。
    1、学政策法规，筑牢师德底线。把学习作为提升师德师风的重要举措。通过集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学等形式，切实强化对习近平总书记教师节重要讲话精神、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等内容的学习，让每位教职工在思想上筑牢从教行为的“红线”。自开展群众路线教育实践活动以来，全县各级各类学校集中学习、辅导讲座等覆盖面均达100%，参加人数达4000余人。同时，将学习内容纳入全县教师业务考试范围，以考促学。如今年暑期举行了全县教育系统教师业务专业知识考试，2814名教师参加考试。对各学科成绩前30%的教师，县教育局发文给予表扬，学校给予适当奖励。对各学科成绩后15%的教师，要求各校长进行个别谈话，提出相应要求，并与绩效考核挂钩。
    2、树身边典型，弘扬先进事迹。注重培养和树立典型，让广教职工瞄准学赶目标，正视差距，突破自我，营造“比学赶超”的浓厚氛围。通过开展县“十佳优秀教师”、“十大农村教师奉献奖”、“我最喜爱的老师”评选和省市各类先进推选活动，产生了省特级教师王卫华、省师德楷模王博威、市“我最喜爱的老师”陈吉凤、“美丽德清嫂”俞红枫等一批扎根农村、乐于奉献的先进教师代表。并挖掘身边典型事迹，组织新任学校领导干部到省皮防所上柏住院部、县培康学校进行爱心体验，以“看得见、学得了”的先进典型，教育和激励广大教师。2014年，县教育系统共评选出省、市、县各类先进116名，为全县教师树立了学习榜样。
    3、查师德师风，明确努力方向。以《中小学教师职业道德规范》、《德清县教师职业禁语、学生教育美言100条》等师德师风建设有关要求为标准，突出是否收受学生及家长礼品礼金、是否从事有偿家教、是否体罚和变相体罚学生等重点，采取“自己照、群众提、组织点、互相帮”的方式，布置全县4000多名教职员工深入开展自我剖析，认真揭摆存在的师德问题。同时，以年级组或教研组为单位，开展交流互评活动，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见，真正达到“红脸出汗、排毒鼓劲”的效果。通过查摆，及时发现了少数教师职业倦怠、敬业精神不够，不认真备课上课、批改作业、辅导学生，有“冷暴力言语”伤人误人现象等学校师德建设方面的一些突出问题。
    4、改存在问题，树优教育形象。坚持立查立改、边整边改，对查找出的问题，及时以各学校为单位进行了认真的研究和部署，采取针对性举措，强化整改，确保取得实效。如通过签订师德承诺、干部结对帮扶、强化监督考核等措施，把师德师风与教师评先评优、职称评聘、绩效工资挂钩，并建立师德师风“一票否决”制度，切实把问题整改落到实处。在全县教员工中营造了“尚德至清、乐教能师”的良好氛围。