建章立制求长效——二十八论扎实开展党的群众路线教育实践活动_湖州群众路线网_专题

　　没有规矩，不成方圆。开展好教育实践活动，必须以制度机制巩固作风建设成果，用制度的卡尺对违规行为进行约束，以规则的红线为灰色地带竖起围墙，以改革精神推进体制机制创新，扎紧“制度的笼子”，给权力涂上“防腐剂”、戴上“紧箍咒”，对违反制度规定踩“红线”、“闯雷区”的行为零容忍，进而形成反“四风”、改作风、树新风的良好局面和长效机制。

　　自教育实践活动开展以来，我市认真贯彻中央和省委要求，即知即行、立行立改、动真碰硬，活动取得了明显成效，“三公”经费降了，文山会海少了，行政审批快了。与此同时，我市着力破除“四风”之弊，形成了反“四风”的高压态势。一项数据显示，截至8月底，我市开展正风肃纪专项行动338次，集中通报违反中央八项规定典型案件20起，跟踪曝光59件次，约谈提醒15625人次，处理人员173人。不少干部感慨“吃喝少了，精神足了”，群众的点赞声也多了。

　　但我们也要清醒地认识到，“四风”之冰，非一日之寒；破冰之功，非一春之暖。歪风邪气入侵健康肌体后，时间久了便迁延难愈，具有反复性和顽固性，必须痛下决心，持之以恒，才能标本兼治。实践证明，巩固教育实践活动成果、扫除“四风”积弊，集中整治虽有一时之效，但要巩固成果，必须注重建章立制，坚持边实践边总结，以制度固化教育实践活动的成果，堵塞滋生“四风”的漏洞。

　　建章立制要善抓关键，坚持问题导向，突出重点领域、重点对象，建立健全作风建设常态化、长效化的制度机制，建立健全强化党员干部队伍日常管理、提升整体素质的制度机制，建立健全党员干部直接联系服务群众的制度机制，切实解决“四风”，打通服务群众的“最后一公里”；建章立制要务求实效，坚持分层分类，立足当前、着眼长远，重质量、讲实效，着力增强制度的针对性和操作性；建章立制要强化刚性，以铁的纪律强化执行力、约束力，对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为零容忍，发现一起、查处一起，树立制度威信、发挥制度威力，坚决杜绝作风的“破窗效应”，绝不让制度成为“稻草人”。

　　改进作风，不仅是一场思想上的洗礼，也是一次制度机制上的变革。唯有抓好建章立制这一事关根本、事关全局、事关长远的工作，才能彻底根治“四风”这一反复性、顽固性病症，实现作风建设的常态化、长效化。