群众路线教育实践活动要打破思维定势_湖州群众路线网_专题

    第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，笔者听到有的党员干部议论：群众路线教育实践活动与以往教育没有什么两样；有的领导干部也认为：教育实践活动是运动式、波浪型发展的，动员要点场面，中间过程搞几个动作，电视上有身影、报纸上有文章、电台有声音，最后总结材料就有彩头；也有的同志也认为：教育实践活动是领导的事、机关的事，与我们关系不大。笔者认为，这种思维定势有悖于开展群众路线教育实践活动初衷，有悖于问题的纠正和工作作风的改进，也有悖于做群众工作能力的提高，如不警醒，打破这种思维定势，就会陷入经验主义的泥潭，就会形成以形式主义反对形式主义和以形式主义反对官僚主义的习气，危害无穷。

    打破思维定势就要在提高开展党的群众路线教育实践活动认识上下功夫。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去是我党群众工作路线，这是我党生命线和根本工作路线。要看到：随着经济社会发展，人民生活水平不断提高，但党员干部脱离群众现象越来越突出了，领导干部下基层热衷于听汇报、看材料、观亮点，蜻蜓点水，跑马看花；乡镇干部，甚至村干部，一到下班时间，开着车就回镇上或县城了，成了“候鸟式”干部，群众有事找不着，身在基层不知基层；有的党员干部说：农业税免除后，需要与群众打交道少了，接触就少了，不知不觉中与群众感情淡化了，与群众距离疏远了，群众在心中的分量也就越来越轻了。可见，长久下去，与群众的隔阂自然产生，党和政府公信力就会下降，陷入“塔西佗陷阱”，危及党的执政基础和执政地位。开展党的群众路线教育实践活动目的就是要通过持之以恒深入学习、反复学习、持久学习，特别是领导干部先学、讲学、领学，统一思想认识；既要做好规定动作，更要结合自身实际做精自选动作，明确目的要求；要通过听取意见，开展“三思三观”讨论，认清脱离群众的严峻形势，以反“四风”为突破口，照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病，做到为民务实清廉，打牢群众基础，使党群干群关系成为真正鱼水关系，巩固党的执政地位。防止就教育而教育，搞形式走过场，防止搞“运动”，刮“一阵风”。

    打破思维定势就要在坚持问题导向上下功夫。坚持问题导向是开展党的群众路线教育实践活动的重点难点，要真正把自己摆进去，揭短亮丑，触及思想灵魂，触及深层次问题，通过自己找、群众提、上级点、相互帮，自我画像，找对找准问题，剖析问题产生的根源危害，积极予以纠正解决，这是党的群众路线教育实践活动的关键所在。遮遮掖掖、躲躲闪闪，泛泛谈问题，触之皮毛，如隔靴搔痒捣糨糊，不足以问题的解决。坚持问题导向，需要组织好民主生活会，用好批评与自我批评武器，做到较真碰硬，敢讲敢批，不做无原则老好人，不做“哑炮”、不放“礼炮”，达到红红脸、出出汗、排排毒的目的。领导干部要领衔对群众反映强烈、影响党和政府声誉的突出问题进行包案化解，敢于担当，啃“硬骨头”，打“歼灭战”，做到不达标准不交账，不满足于一事之成、一时之效。要认真疏理问题，找出规律，建立长效机制，防止屡教不改或屡教屡犯，防止以时间过去论英雄，活动结束了，外甥打灯笼——照旧（舅）。

    打破思维定势需要在改进工作作风上下功夫。“四风”问题是群众深恶痛疾的，工作作风改进好不好是检验教育实践活动成败关键之一。改进工作作风就需要创新工作方式。要用脚步丈量民情，变“上”为“下”。从“背靠背”到“面对面”，从“你上来”到“我下去”，从“你约我”到“我约你”转变，沉下身去，深入群众，听民生，解民忧，感同身受群众困难，想群众之所想，急群众之所急，在与群众交流沟通中建立深厚感情。要变“堵”为“疏”，做好群众送上门来的思想工作。以民意为导向，建立健全科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，让群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管。不要习惯于一味强制执行、简单粗暴，伤害群众感情。要变“虚”为“实”，为群众办实事办好事，办好群众每一件小事，不要自以为是，拍脑袋做决策，把好事办坏办歪；要杜绝“门难进、人难见、脸难看、事难办”现象，防止吃拿卡要，不见好处不办事，见了好处乱办事。改进工作作风需要实实在在做人，不搞假大空。不要戴着假面具当面一套背后一套、打着官腔忽悠群众；不要说大话、搞大场面、铺大摊子，不计成本搞“形象工程”、“政绩工程”；不要以会议落实会议，以文件落实文件，以要求落实要求，搞自我设计、自娱自乐，追求电台有声音、电视有身影、报纸有文章的面子政绩。

    打破思维定势需要在提高做群众工作能力上下功夫。提高新形势下做群众工作能力是教育实践活动的立足点。要换位思考，扑下身子，与群众多接触多联系，真心实意帮助群众解决实际困难，解决怕见群众，怕惹麻烦，怕辛苦，遇见矛盾绕道走问题；要提高领导干部用法治思维、法治方式思考解决问题的能力，防止乱承诺、乱拍板，为求一时一事的解决而突破法律和政策的底线，按下葫芦浮起瓢；要学会用群众语言，宣传好“三改一拆”、“五水共治”等重点工作意义，注重积累做群众工作经验，找到法与情平衡点，善于用群众看得见方式回应他们期盼要求，解决死抠法条政策、机械执法、选择性执法等问题，解决服务最后一公里问题，使党的群众路线教育实践活动成为我们党内生活锻炼的好平台，成为新时期做群众工作的好舞台。