学习教育无止境——十五论扎实开展党的群众路线教育实践活动_湖州群众路线网_专题

    教育实践活动开展以来，我市开展了各种形式的学习教育活动，既有集中自学，又有专题领学；既向典型学，又向群众学；既有理论学，又有实践学……通过不拘一格的学习教育，全市党员干部真学、真信、真懂、真用，一股学习研讨的热潮正在形成。学习教育无止境，我们还须紧紧抓住学习教育不放松，为接下来的活动开展打牢基础。

    两个多月来，教育实践活动的开展总体是好的，但也不乏一些不良倾向。比如，有些党员干部对待学习教育的态度不够端正，别人怎么学，我也跟着怎么学，过得去就行了；有些党员干部对活动的认识不深刻，认为给群众办实事就可以替代学习、就可以不用照镜子；还有些同志认为，学习教育不就是个形式嘛，触动灵魂哪有那么容易，走走过场、应付了事。这些问题都会影响活动开展的效果与质量。

    进一步开展好学习教育，要多一些问题意识。学习教育的目的是提高思想认识，促进作风转变，做到为民务实清廉，需要针对自身存在的问题，有针对性地开展活动。如果一些地方和单位在学习教育中缺少问题意识，为了学习而学习，不能联系工作实际提出问题、思考问题、研究问题，学习教育的效果将大打折扣。全市党员、干部务必要以典型为镜，找出自身存在的不足与差距，有的放矢查摆问题，对症下药学习教育，见贤思齐补上短板。

    进一步开展好学习教育，要多一些动真魄力。在学习教育和听取意见中，或许找到自身存在的问题并不难，难的是给自己“动手术”，切除自身存在的顽症。要问我们自己和焦裕禄的差距，其实自己心里比谁都清楚，但很多人都有讳疾忌医的思想，很难把认识落实到行动上。学习教育能不能触及灵魂，关键就在这“最后一公里”。全市各级党员干部唯有广泛听取群众意见，不怕群众意见的“辣味”，敢于直面自身存在的问题，边查找边整改，才能让学习教育慢慢触及灵魂深处。

    进一步开展好学习教育，要多一些致用精神。学习是为了应用，对学习最好的检验就是在实践中加以运用。学习，不是把文章拿过来念一遍就深入了。贯彻精神，也不是说贯彻就贯彻了，而是要在理论和实践结合上下功夫，将思想和实际挂起钩来，把学习的关注点用在广泛听取群众意见建议上，用在着力解决突出问题上，把学习转化为实实在在的行动，比如治水治气、项目攻坚、深化改革、工业强市等方面。这样的学习教育才能让群众看得到变化、见得到成效、能得到实惠，也才是有效的。