长兴县：“双百分”竞赛深化学习型党组织建设_湖州群众路线网_专题

    长兴县“双百分”竞赛活动开展以来，已成为长兴县推进学习型、服务性、创新型党组织建设的有力抓手，对大兴学习之风、调查研究之风、真抓实干之风，建设一支会思考、擅表达、又实干的党员干部队伍起到了积极推动作用。

    党的群众路线教育实践活动中，长兴县进一步总结和完善“双百分”竞赛活动在实效性、系统性和规范性等，以推动全县学习型党组织建设的全面深化。

    一、坚持强化基础，在课程的实效性上下功夫。在系统提升干部的理论基础、思辨能力、知识视野的基础上，突出强基础、强认知、补概论、补体系的总体目标，课程内容以基础性为主，重新回归到哲学、心理学、史学等基础性、通用性较强的课程。同时强化学习推动工作、学习服务实践、学习提升素质的要求，公共课程的主题将群众路线教育实践活动、“五个更加”建设、“三比一讲”考核等主题紧密结合，既强调课程完整体系和丰富内涵，又让党员干部学以致用、用以促学、体味终生学习的快乐。

    二、坚持优化调整，在体系的系统性上下功夫。强化系统、整体的学习和把握，克服知识的零碎化，参照全日制本科教学模式，按全年上、下两个学期时段开设课程，配套相应教材，在每门课结业后进行考核。同时，本着“大稳定、小调整”的原则，进一步调整和优化课程体系，采取了“1+4+N”的模式，“1”是指长兴大讲堂，结合群众路线教育实践活动和“五个更加”主题，邀请国内知名专家讲课，开设系列专题；“4”是指四门专题课程，主要围绕哲学、心理学、法学和史学四个专题进行教学；“N”是指若干门兴趣课，根据机关干部的兴趣爱好，开设若干门艺术、运动类的课程，做到理论学习和培养兴趣、陶冶情操相结合。

    三、坚持完善机制，在管理的规范性上下功夫。在坚持“夜校每月通报、讲堂每周督查、选课每节签到”的基础上，进一步完善竞赛机制，突出“四个固定”。一是课程固定。改变“每月一选课”为“半年一选课”，每门课开设两个班，增添课程的相对固定性。二是师资固定。每学期选聘固定师资担任课程的主讲；三是学员固定。每位学员选取一门课程后，延续听课，中途不换课、不再选课。四是场所固定。固定上课场所，学员按编排座位固定就座，以“对号入座”的方式，强化课堂纪律和学风建设。