——八论扎实开展党的群众路线教育实践活动

    在日前召开的全市党建工作会议上，市委书记马以强调，要强化理想信念教育，补精神之“钙”。党建如此，开展党的群众路线教育实践活动亦然。学习教育阶段，是思想整理的过程，是打基础的阶段，我们必须坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，确保教育实践活动踏石留印、抓铁有痕。

    理想信念是行为的引导，“总开关”关乎思想源头。一旦理想信念不坚定，“总开关”把不好，各种各样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。作为一名党员干部，纵使有学识、有能耐，但如果理想信念动摇，世界观偏差、人生观迷失、价值观错位，也会经不起诱惑、抵不住干扰，难以做到权为民用、情为民系、利为民谋，甚至滑向以权谋私、损公肥私的危险境地。因此，扎实开展教育实践活动，必须首先从把好“总开关”的角度切入学习教育活动，检查“总开关”是否出了问题，在源头和根本上筑起牢不可破的思想防线。

    坚定理想信念，把好“总开关”，必须树立正确的世界观。要真正认识到，人民群众是世界的创造者，是改革发展的主力军，是创造历史的主体；党员干部要摆正自己的位置，自觉甘当“小学生”，真正拜群众为师。必须树立正确的人生观和价值观。要真正认识到，党员干部的真正价值是为群众办实事、谋利益，是体现在推动人民生活改善、促进中华民族复兴的宏伟事业上，而不是捞取政治资本、大搞权钱交易，让自己的价值体现在升官发财、封妻荫子上。

    坚定理想信念，把好“总开关”，必须坚持用科学理论武装头脑，系统掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系等相关知识，让马克思主义世界观、人生观、价值观入脑入心，牢记党的宗旨，树立起一切为了群众、一切依靠群众的群众观。必须切实加强党性修养，以党章为镜，照照自己是否有全心全意为人民服务的强烈意识，是否有诚心诚意为党和人民事业奋斗的坚定信念，是否真正做到了大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，树立起正确的是非观、义利观、权力观、事业观。

    全市广大党员干部要切实坚定理想信念，把好“总开关”，以思想精神的洗礼促进“四风”问题的解决，促进党的作风的改进，促进我市经济社会文化生态等各项事业的发展。