六论扎实开展党的群众路线教育实践活动

    “基础不牢，地动山摇”。党的群众路线教育实践活动要取得实效、获得长效，打牢基础至关重要。我们要始终把学习摆在首位，打牢活动根基，以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一地开展好教育实践活动。

    开展教育实践活动，学习教育、征求意见是第一环节。只有搞好学习教育，掌握了宗旨意识和群众观点的思想武器，为民务实清廉才能成为自觉选择，改进提高才有参照坐标；只有学习深刻了、问题清晰了，整改落实才有靶子、建章立制才有准心，教育实践活动才能保质保量。如果“开会念学习材料、散会攒学习心得”，敷衍了事、应付交差，观点摆不正、理论吃不透，既难以提高思想认识，更会把学习教育本身变成形式主义。

    把学习摆在首位，要明白“为何学”。“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”，“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。”然而在当下，脱离群众的现象并不少见，一些党员和领导干部宗旨意识淡薄，不闻民间疾苦、不知民情民意，联系发动群众的能力有所下降。究其根源，是一些党员干部放松了学习。亲近了“酒桌”、疏远了“书桌”，久而久之，就会思想“缺钙”、精神“软骨”。只有通过认真深入的学习教育，党员干部才能坚定理想信念，牢固宗旨意识，不断走好新时期的群众路线，增强做好群众工作的本领。

    把学习摆在首位，要明白“学什么”。加强学习教育固然重要，但不能毫无目的。我们必须紧扣“为民务实清廉”这一主题，做到有所侧重、有的放矢，尤其是要把中国特色社会主义理论体系弄通弄懂，把党章和党的十八大报告读好读熟，把习近平总书记一系列重要讲话学深学透。同时，我们要围绕市里举行的“三思、三观”学习研讨会，深入开展学习研讨，深刻反思与群众的感情深不深，与百姓的距离远不远，百姓在心中的份量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。

    把学习摆在首位，要明白“怎么学”。怎么学，是个方法问题，也是个态度问题。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”群众是最好的老师。我们要开门学，既要学讲话、学书本、学文件，更要融入群众，用心向群众学习、真心听群众意见、虚心拜群众为师。我们要相互学，既集中学习、集体讨论、集思广益、互相启发，又相互批评、互相挑刺、互指不足。我们要始终学，把学习贯穿到群众路线教育实践活动的每一个环节、每一个步骤，在活动中学习，在学习中活动，做到学以致用，真正用所学的知识坚定理想信念，树立宗旨意识，解决好世界观、人生观、价值观问题。