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市委召开全市党的群众路线教育实践活动动员大会

2月14日，市委召开全市党的群众路线教育实践活动动员大会，深入学习贯彻中央和省委教育实践活动第一批总结暨第二批动员部署会议精神，对全市教育实践活动进行部署。市委书记马以，省委督导组组长、省政协原副主席、省咨询委常务副主任王玉娣在会上讲话，市委副书记、市长陈伟俊主持会议。

马以指出，全市各级党组织和广大党员干部要深刻领会、坚决贯彻中央和省委精神，以高度思想自觉和行动自觉投身教育实践活动。一是自觉站在巩固党的执政基础、实现国家长治久安的高度，深刻认识开展教育实践活动的重要意义。当前，由于党员干部作风上存在这样那样的问题，脱离群众的危险尖锐地摆在面前，全市广大党员干部要怀着忧国忧民、忧党兴党的政治觉悟、思想觉悟，充分认识开展群众路线教育实践活动的极端重要性和紧迫性，自觉投身到活动中去。二是紧密联系推动湖州改革发展和现代化建设事业的现实需要，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。新形势下，面对艰巨而繁重的发展任务，面对发展中遇到的各种矛盾和困难，要推动经济社会继续朝前发展，实现市委提出的打造“四个湖州”，加快建设现代化生态型滨湖大城市奋斗目标，关键要靠广大党员干部和群众。群众路线坚持好了，各级党员干部的工作作风好了，广大群众、企业创业创新的信心、热情就会更高，对党委、政府的感情、满意度就会提升。三是着眼解决党员干部队伍“四风”方面存在的突出问题，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。总体上说，全市党员干部队伍的作风是好的，但在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面，还存在一些群众反映强烈的问题。全市党员干部要认真对照“四风”问题的具体表现，深刻剖析问题存在的原因，主动对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

马以要求，各级党委（党组）要严格按照中央和省、市委的部署要求，精心抓好组织实施，确保活动扎实、有效开展。一是坚持聚焦“四风”，解决突出问题。市、县（区）领导班子和领导干部要重点解决政绩观不正确，搞“形象工程”、“政绩工程”，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”和盲目决策，做“老好人”，“精气神”不足、不敢担当等问题。市、县（区）机关及其直属单位要重点解决文山会海、工作不落实、执行力不强、庸懒散拖、推诿扯皮、部门利益至上、脱离基层实际、“中梗阻”等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决“门难进、脸难看、事难办”，“乱收费、乱罚款、乱摊派”，效率低下，滥用职权、“吃拿卡要”，执法不公、执法不廉等问题。乡镇（街道）领导班子和领导干部要重点解决不关心群众冷暖，责任心不强，遇到矛盾绕着走，落实惠民政策缩水走样，等靠要、怨言多，简单粗暴、弄虚作假等问题。学校、医院等事业单位要重点解决师德师风、医德医风等问题。村（社区）等基层组织要重点解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。二是坚持从严要求，抓实各环节工作。学习教育要入心入脑。认真组织学习习总书记系列重要讲话精神和相关规定书目，引导党员干部牢固树立群众观点，切实增强宗旨意识和宗旨观念；征求意见要诚心诚意。多到基层走亲连心，直接听取群众意见，打消思想顾虑，让群众敞开心扉说真话，少听成绩、多听问题；查摆问题要具体深刻。对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，把问题找准找实，把根源分析透。要以整风精神开展批评和自我批评，开好专题民主生活会；整改落实要真正到位。集中开展八个方面的专项整治，加大正风肃纪力度，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。三是坚持领导示范，发挥表率作用。全市各级领导干部要先行一步、做出榜样，一级做给一级看、一级带着一级干。市委常委会要带头参与活动、带头创新破难、带头改进文风会风、带头深入调查研究、带头厉行勤俭节约、带头执行待遇标准，力争做求真务实、亲民为民、清廉节俭、勤勉争先“四个表率”。四是坚持开门搞活动，调动群众积极性。教育实践活动的每个环节都要让群众参与、让群众把脉、让群众监督、让群众评判。每个党员干部要主动把自己置于社会和群众的监督之下，改什么，怎么改，改的怎么样，要让群众看清楚，以实际行动、实际成效取信于民。五是坚持“两不误、两促进”，推动改革发展。要把开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作有机结合起来，把活动激发的热情引导到全面深化改革、推动科学发展上来，扎实推进国家生态文明建设先行示范区创建、深化改革、“五水共治”、项目建设、城乡一体化、乡镇工作等重点任务。

马以强调，这次教育实践活动面广量大，要求高、任务重。各地各单位要切实加强领导、强化责任，确保教育实践活动各项任务落到实处。一是落实领导责任。党委（党组）主要负责人是第一责任人，要亲自抓、负总责，不能当甩手掌柜，各级党员领导干部要建立联系点，加强指导，努力把联系点建成示范点，领导班子成员必须全程参加民主生活会。二是严格督促检查。各督导组要按照省委关于走在前列、不走过场的具体要求，严格督导把关，有效传导压力。对思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过，防止降格以求。三是加强分类指导。针对不同层级、不同领域、不同对象，提出不同的目标要求，制定适合各自特点的活动方案和推进计划，防止“一刀切”、“一样宽”。四是抓好宣传引导。要积极运用报纸、电视、网络等媒体，大力宣传中央和省、市委精神，大力宣传开展教育实践活动的重大意义及经验成效。既要重视宣传正面典型，发挥示范作用；又要及时曝光反面典型，起到警示作用，为开展教育实践活动积聚正能量。

王玉娣在讲话时指出，湖州市委对教育实践活动高度重视，在省第一批单位活动期间就开始精心谋划、认真准备，做了大量富有成效的前期准备工作，坚持做到学习教育、调查研究、查找整改、深化实践、组织准备“五个先行”，着力纠正“四风”问题，努力提振干部精气神。中央和省委召开第二批教育实践活动动员部署会后，湖州市委进一步提高思想认识，切实把中央和省委精神贯彻到教育实践活动中，特别是提出“用脚步丈量民情，扬正气凝聚民心”的目标要求，具有很强的指导性、针对性。市委常委会还专门制定了带头深入开展教育实践活动的实施方案，体现了领导带头、率先示范，为深入开展教育实践活动打下了很好的基础。

王玉娣强调，要牢牢把握中央和省委对这次教育实践活动的基本要求，坚持主题不变、镜头不换，继续紧紧围绕为民务实清廉这个主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”，解决突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，坚持领导带头，注重建立长效机制。要学习领会中央和省委精神，以良好的精神状态参加教育实践活动，按照“排头兵、示范点”的要求扎实推进各项工作，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，用各项工作实际成果来衡量和检验活动成效，努力做到两手抓、两不误、两促进。