郭美阳：女，1978年11月生，湖师附小英语教师。曾获“全国优秀教师”、“全国优秀中小学外语教师”、“百优全国名师”、“省五一劳动奖章”、“省教坛新秀”、“省教改之星”金奖、“市十大杰出女性”等荣誉。

　　从教13年来，恪守素质教育和赏识教育理念，形成“实、活、轻、高”的教学特色，注重“信任—诱导—期待”方法做好学生教育工作，教育教学研究能力强，获奖论文、案例和课题30多篇，现兼任省基础教育课程改革学科指导组成员、省外语学会理事、市小学外语教学分会副会长等职。

　　感言：做一名“有良心”的好教师，我是这样想的，也是这样做的。

以爱为桨 以勤为帆 扬帆远行
——郭美阳老师事迹

　　经过十多载的春华秋实，郭美阳老师以自己对学生的爱心和对事业的执着追求，使辛勤耕耘的田园硕果累累，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩：全国优秀教师、省五一劳动奖章、省教坛新秀、市劳动模范、市十大女杰……
在她看来，教师，是一份“良心”工作，初踏讲台，她就树立了做一名“有良心”的好教师的信念。她是这样想的，也是这样做的。

　　在学生教育上，她推崇实践“赏识教育”

　　郭老师是位充满朝气活力、富有爱心的老师，信奉“用心灵可赢得心灵，用爱心可撒播爱心”的她，非常善于用“心”捕捉每个学生的点滴进步，抓住一切“细节”亮点，让充满赏识情感的赞美语渗入课堂的每一分钟，渗入学生的每一个细胞。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢。她给新任课代表的一句“你真贴心！”让学生忙的不亦乐乎，工作特别认真负责；给一位考试前想到主动来办公室帮忙拿试卷的小组长一句“有你，我真心暖！”乐得他一路合不拢嘴，每逢考试课不用提醒，必然次次准时到岗。她用具体的教学行为诠释着一个真理：老师的一句赞美，花的是几秒钟，但给学生的影响却很可能是一辈子。带着这样的理解，我们自然明白了，她为什么总爱在学生作业本上多写几个字，总在课堂上多点几个表扬名，多说几句体贴的话，总在课间多交几次心，多表达几次对孩子由衷的赞赏。也更能体会到，为什么家长会说“郭老师教我们的孩子，我们放心。”；为什么太湖小学的家长会到校长室要求郭老师继续支教留任一年；为什么在学校进行的“我心目中的好老师”的调查中，她总是年年当选为学生最喜欢的老师；为什么她在吴兴区首届“三十佳”评选活动中，能荣获 “最受学生欢迎的好教师”。

　　在课堂教学上，她探索实践“情意课堂”

　　在“情意课堂 趣味英语”的教学实践中，令同行钦佩、领导赞誉的是，在湖州中心城的名校，她所教的学生英语测试成绩年年名列全区前茅，优秀率常年达到神话的95%以上；在支教的太湖小学，孩子们的英语学习兴趣的巨大转变和优异表现在湖州晚报和长三角教育上进行了报道赞誉；在附小集团成立后的余家漾校区，她任教的底子最薄弱的班级在两年内跃居集团年级第一。令人折服的是，无论城乡，所教学生都非常地迷恋英语，昵称她是“有魔力”的英语老师，能让他们从讨厌、害怕英语变得很喜欢。每次她外出，总能听到孩子们对代课老师“刨根问底”地追问；每逢她外出归来，总能听到孩子们雀跃的欢呼声。孩子们纯真直率的语言透露的是郭老师主张的“情意课堂”的魅力。专家的品评也证实了成果，2002年以来她先后3次荣获省赛课一等奖、省“教改之星”金奖，在全国第七届教学改革研讨会上执教优质示范课，被专家称为“师生情感交融的典范”。每次面对一个又一个赞誉，郭老师总是淡然地说：“我其实和身边许多优秀的老师们一样，努力把平凡的教育教学岗位上的每一件平凡的小事做好而已。”