王维贵：男，1972年12月出生，双林中学历史高级教师,国家二级心理咨询师。曾获“市优秀德育工作者”、“市优秀班主任”、“市优秀德育导师”、“市师德先进个人”等荣誉。
对待学生“不抛弃 、不放弃”，把让每一位学生获得发展作为使命，用心教育，潜心教学，以高度的自觉性、强烈的责任感和无私的奉献精神，诠释了人民教师的内涵，深受学生、家长喜爱。
感言：热爱学校，热爱学生，为每一个学生的进步，全身心的投入。
不抛弃 不放弃
——记王维贵老师事迹
我校有一位在教育教学中具有“不抛弃 ,不放弃”精神的现实版“许三多”式人物,他就是王维贵老师。王维贵,男,大学本科学历,历史高级教师,国家二级心理咨询师。从教十八年来, 王老师热爱教育事业，热爱学校,热爱学生,为每一个学生的进步,全身心的投入。谱写了一曲新时代的爱生之歌。
如何把“问题学生”转化为好学生是老师经常关注的问题。有些老师会不愿意对他们下工夫，但王老师关爱,关心“问题学生”,为他们的转变倾注了大量心血。有一学生，父亲是一个私人企业老板，有钱后，由于观念作风的变化使得家庭破裂，该生每到黄昏的时候，就会狂躁不安（为此曾两次与人打架）。高二分班时，王老师主动要求将该生分到自己班，王老师跟他促膝谈心,全面了解到该生之所以每到黄昏时就狂躁不安，是因为每每在黄昏的时，就是他们家发生“世界大战”的时候，那样的生活从他8岁时就开始了，久而久之形成了条件反射，每到黄昏，他就狂躁不安。他从父亲那里学会了用拳头解决问题；从母亲的悲哀中，对父亲和破坏他家庭的继母有了怨恨。虽然随着父母的离异，家庭大战已在10多年前就停止，但幼年时家庭生活的阴影一直深深地留在他的记忆里，所以会在学校打架，仇视女生等表现。弄清了该同学情况之后，王老师针对他黄昏狂躁的特点，号召别的同学与他一起打篮球，让女生做啦啦队；下雨天，让他听平缓、轻柔的音乐；还让他在手腕上戴上一橡皮筋，夜深人静或独自一人时，有想打架生事的念头用橡皮筋弹自己的手腕数次，形成刺激。还让他把自己的苦恼向老师、能守秘密的朋友倾诉，在日记中发泄自己的不满情绪，以缓解其心理压力。让他多干事，在做事、为大家服务的过程中体会成功的喜悦。多发现他的闪光点，并及时给予表扬。因为他爱劳动，让他担任了班劳动委员一职，班级的卫生工作面貌一新。经过王老师一个多学期的精心教育，该学生已不仅不再“恶名远扬”，而且成了一名品学兼优的好学生,后来考上了大学。家长逢人便说:“多亏了双林中学的王老师,否则孩子就完了。”
王老师除了关心“问题学生”,做好转化工作外，还注重做好优秀学生的心理疏导工作。有一个学生，高二时学习成绩名列班级第一、年级前茅，进入高三后，由于家长、老师对她考重点大学寄予厚望，造成了很大的压力。她起早摸黑，比高二时更加努力，可学习成绩反而下降。原因是考试焦虑，一到考试就尿频腹痛，心跳加剧。王老师一次又一次地做她的思想工作,但情况并未好转。该怎么办呢?后来,王老师翻阅了许多心理健康教育方面的书籍，运用心理学知识对她进行认知辅导，让她明白，她的学习基础是好的，高三阶段比高二更用功，学习成绩理应会上去，出现学习成绩下降的不正常情况，主要是学习压力过大所致。经过王老师一遍又一遍的自我松弛和自我暗示技术辅导，考试焦虑消失，该同学顺利考入了重点大学。
王老师关心每个学生,记得班上每个同学的生日,经常集体给学生过生日。曾有位小A同学，父母都有残疾，家庭条件艰苦，记忆中父母从来没有给自己过过生日，每每看到别的同学过生日时兴高采烈的样子,小A就暗自伤心,她多想能过上一个像模像样的生日啊。得知这一情况后,王老师暗暗地为该同学生日到来那一天作准备。小A生日那天,全班同学给小A庆祝生日，很多同学自愿赠送亲手制作的生日礼物，同学代表致生日辞，全班同学一起拍手唱生日歌，分吃蛋糕。在小A生日那天,她流下了激动而幸福的眼泪。
王维贵老师爱护每个学生。每当学生有危险时总是挺身而出。有一次一位学生家长面对自己屡教不改的儿子，气不打一处来,操起身边的凳子就向学生砸去, 为让学生免受伤害,王老师挺身护住学生,学生毫发未伤,王老师的手臂上却出现了道道血印。虽然自己手臂受伤，但看到学生安然无恙，王老师心中十分安慰。
王老师的手机24小时都保持开机状态,目的是在学生有困难需要帮助时能第一时间拨通,能及时给学生提供帮助。2007年12月的一天深夜，一位住校女生突然发高烧，接到学生的电话后,王老师二话没说,冒着严寒,骑车把学生送到了医院。当看到这位学生发烧时冷时热，王老师把自己的羽绒服脱下来给学生御寒。并替他垫付了150多元医疗费。第二天，当学生家长赶到医院，看到已经守候了整整１０个小时神情憔悴的王维贵老师时，这位家长紧紧的握住老师的手,连声说:谢谢.谢谢!”
长期的忘我工作,王老师的身体健康受到了很大损害。2007年10月的一次体检中,多项指标偏高,经检查是因为劳累过度所致,医生要他多休息，否则后果不堪设想。但是，想到自己是高三毕业班的班主任,又承担着2个重点班的历史教学,再过几个月学生就要参加高考了，在这个节骨眼上怎么能松懈呢! 之后的日子里，他仍然天天最早来，最晚走。每天，都根据学生的学习情况、思想状态跟学生谈话，让学生满怀自信面对冲刺复习，面对一次又一次的模拟考试，面对高考。高三最后一个月的每一个晚上，不管有没有晚自习,他或在教室解答学生问题，或在办公室对学生进行心理疏导，鼓舞斗志。当忙完这一切回家时，已过10点。功夫不负有心人，在08年的高考中，他班上学生都取得了比预期要好得多的成绩。
“教好书,育好人是教师的天职。”王维贵老师在教学中坚持备一节课至少要花三节课的时间,仔细备课,把握重点、难点,精心设计教学过程、板书、作业,使用启发式教学,充分调动每个学生的积极性，课堂气氛活跃,教学效果好。 一位高二的男生曾这样说:王老师的课生动形象、引人入胜。学生的话成为了王老师继续努力的精神源泉。
王老师关心家境困难的学生 。一位男生，因为家庭困难而几次提出退学。可只有４个月就毕业了，眼看孩子中途辍学，王老师心痛不已，每周拿出３０元做为他的生活补助，帮助他顺利完成了学业。得又有同学要辍学，王老师不顾路途遥远,几次进行家访。了解到她家的经济条件差，学生自己的学习基础不好，还不如早上班的心理。针对这种情况，王老师耐心做工作，谈读书的益处,谈知识的价值，引导她珍视这段好时光，激励她放下思想包袱，自信，自强，为避免因家境困难产生思想波动，王老师又为该同学积极争取到了学校的援助，使她安心在校学习。后来，这位学生的家长看到王老师就说：王老师,谢谢您对孩子的关心。
谁家没有孩子,谁不爱自己的孩子。十八年里，王维贵老师大部分时间都是在学校里度过。每天他总是很早到校，很晚才回家。妻子又在服装厂上班,工作时间很长,经常加班,读小学的儿子无人辅导,学习成绩出现了下滑,儿子的班主任不止一次的打电话:“你们家长也太不关心孩子的学习了。”每每想到这些,王维贵老师就很难过。但是为了他的工作，为了他的学生，他无怨无悔。
十八年来,王老师坚持“身教重于言教”， 严于律已，以身作则。无论是自己的衣着言行，还是自己为人处世的态度和方法，都尽量给学生留下好的影响。要求学生做到的,自己首先做到. 要求学生不做的，自己坚决不做。王老师一直坚持每天第一个来到教室，帮助值日生打扫卫生，与他们一起晨练……地上掉了纸屑，弯腰捡起来，讲台成了“光灰世界”，默默把它擦干净，升旗时静静的站在学生的前面，两眼望着国旗；上下楼梯人多时，主动站在一边等学生和其他老师过去；和学生说话时，学生站着，王老师也站着，用自己的一言一行来教育着学生如何做人。
亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现，作为受学生喜爱的老师，王老师孝敬父母岳父母，疼爱妻子，尊重他们、体贴他们、理解他们、爱护他们。生活中经常嘘寒问暖，给予体贴照顾，星期天，为减轻他们的负担，积极地做家务活。一家人相亲相爱，其乐融融。王老师最喜欢唱那首《相亲相爱》：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长”。王老师说：“我是幸福的，幸福在双林中学这个团结互助的大家庭中，幸福在和谐的家庭中，幸福在这个改革开放的新时代。”王老师说：“拥有幸福，我会时时发出会心的微笑；懂得幸福，我会常常感激生活的恩赐；理解幸福，我会把幸福带给身边的每一个人。”从王老师身上我们感受到了什么是真正的幸福。
王维贵老师十八年的教育教学工作得到了学生的肯定，让我们看看两位学生对他的评价。一位刚刚毕业慎婷婷同学，她这样写到:“您对班级的关心，对同学的期望，眉宇间便可知晓，这种对工作认真负责与一丝不苟的态度让同学们深感佩服，或许一个班主任永远不愿对这帮有了情感的‘小子们’说我爱你们，但请别否认，我们的一切，您都牵挂在心。对我们多付出一分或许并不是班主任的责任，有许多人只是做到了‘自己良心过得去就行了’，所以您的每次谈话，您的每一封给308班同学的信，似乎是罗嗦，但却流露着令人感动的真情。高中生活，更多的是与同学、老师在一起，所以老师就像父母一样，我们很荣幸做您的子女。”另一位在浙江树人大学读书的学生庞玲玲在给王老师的信中写到: “自双林中学毕业以来已经两年多了，一直没机会见着您，就去年暑假到你办公室匆匆坐了一下，真的很想念您。您当了我三年的班主任，我很荣幸，这也是种缘分，感谢您不仅教会了我们很多知识，更感谢您教会了我们怎样完善人格和品德，真的是受益匪浅啊！三年的高中生活带给我很多快乐和经历，我过得很充实，再次谢谢您,如果有下次,我还愿意做您的学生.”
一分耕耘一分收获，近几年来,王老师取得了许多荣誉：
2003年6月， 所带高一（10）班被评为湖州市先进班集体
2004年9月， 获湖州市优秀德育工作者称号
2006年7月， 所带高一（8）班被评为湖州市先进班集体
2007年12月 获湖州市优秀班主任称号
2009年2月 获湖州市优秀德育导师称号
2009年8月 获湖州市师德先进个人称号
2011年9月 获湖州市教育系统优秀共产党员称号
双林中学 邵雨薇 沈周月
2012年9月17日
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