罗群老师自2001年8月工作以来，一直默默的工作在教学的第一线。她只是一名普通的教育工作者，但她用幽默风趣的教学风格、严谨求实的教学态度、平和谦逊的处事方式、一如既往的工作热情、亦师亦友的师生关系感染着一批又一批的学生、家长和同事。

一、    课堂上的良师

罗老师的科学课一向是同学非常喜爱的课，每堂课都能听见阵阵笑声。罗老师语言幽默、教学方式多样。导入—铺垫—探究—交流—拓展—练习，环环紧扣，循循善诱。罗老师精心设计每堂课，引导孩子们在操作探究中发现规律，在讨论交流中加深认识，在求新求异中拓展思维。课堂上听到最多的问语是“这个题除了这个解法还有什么解法”？最多的答语是“老师，我还有另外一种解法”。罗老师的课成了思想的诞生地，思维的赛马场，观点的集散港。

二、    生活中的益友

正如一首歌中所唱到的：“爱是心的呼唤，爱是生命的源泉……只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间”。

工作11年间，罗老师把她的爱无私的奉献给了每一位学生，尤其是后进生和贫困生。08届有位学生叫C,父母离异，跟身患癌症的母亲生活。但是生活的贫穷并没有让他自强自立，反而让他觉得变得自卑而又叛逆。进入初中前就已经和社会上的一些人混在了一起。罗老师知道他害怕别人瞧不起的心态，悄悄地资助他鼓励他帮助他。同时也很关心他母亲的生活，经常鼓励他的母亲要战胜病魔，和她交流教育儿子的方法。几年后C同学顺利参军入了伍，临走前特意和母亲一起来和罗老师告别，并表示深深的谢意。11届有位学生M,身世很可怜。他和89岁高龄的爷爷还有身患舞蹈症的父亲生活在一起，母亲在他不满一岁的时候就离他而去，从此了无音讯。当罗老师家访时走进简陋潮湿的小房间时，就下定决心一定要对于这个同学更多的关爱。M从小体质虚弱，肠胃不好。所以每天吃饭的时候罗老师总要关切的去看下今天食堂的饭菜是否适合他，如果特别油腻，就会去找食堂工作人员换些清淡的。平常时时买些文具和衣服给他。今年夏天，M同学的父亲去世了，罗老师就组织班级的同学和自己班级的老师献爱心，及时送去了1千多元。以缓解他家的经济困难。

不仅同学们喜爱罗老师，同时诸多家长也信赖罗老师。孩子不听话了、调皮了甚至跟父母吵架了。即使是深更半夜、即使是节假日，只要家长需要，都会得到罗老师的帮助。

三、    活动中的组织者

学校的各级各类活动中都有罗老师亲力亲为的身影，运动会带头呐喊、红五月亲自指挥、艺术节帮助编排。罗老师所带的班级在学校的各项活动中的表现总是突出的，班级也异常团结。罗老师打造的“绿色班集体”也成为学校的一抹亮色。

正如罗老师在今年暑期休业式上的讲话：“暑假开始了，我终于可以停下来为年迈的父母端杯茶敲敲背，可以陪年幼的孩子看看书讲讲故事，但是老师还是会不自觉的想起你们，想着你们是否快乐并安全、是否健康并充实，因为你们已经渐渐成了老师生活的一部分”。这样一位老师，能不得到学生的喜爱吗？