柳敏莉老师是一位普普通通的农村教师，凭着对教育事业的忠诚，在农村这个教育园地里已默默耕耘三十三个春秋。“教书育人”永远是她奋斗的主题。在这漫长的教学生涯中，没有惊天动地的事迹，只有踏踏实实地务实工作，养成了一种认真、扎实、诚恳和严谨的工作作风。

作为一线的教师，她长期以来一直担任班主任工作，首先用慈母般的细心与爱心去关爱每一位同学；用锲而不舍的耐心与恒心去感化每一个学生；用强烈的责任心与事业心使每个孩子有所得，有所获。五年前她所在的六年级班有一位叫C的学生，由于迷恋游戏，当时利用住校生条件，在老师、家长之间两头欺骗，夜以继日地在网吧“作战”，学习成绩一落千丈，她发现后，马上联系家长，合作教育，耐心地做思想工作，经过反反复复无数次交流，甚至“跟踪”和陪伴，终于在经历了漫长的一个多月后使他戒掉了“网隐”，走上了健康向上的学习之路。毕业考试时，当时以全校第二的优越成绩告别母校，如今已大学毕业，每次收到他发来的问候短信时，她都会感到无限的欣慰。还有失去母爱的Z同学，当时生活特别困难，而且学习成绩跟不上，人显得又小又瘦又自卑，看着他从柳老师心底里感到心酸；天冷时她给他买棉衣，天热时给他带几件衬衫，分饭时给他多加点菜…，虽然是一些生活小事，但他体会到了老师对自己的爱，激发了学习的兴趣，成绩进步了，性格阳光了，脸上挂上了笑容。作为老师，作为班主任，看着孩子们快乐，她更快乐。

多年以来，她在做好班级管理的同时，教学上严格要求自己，认真上好每堂课，从不放弃一个所谓的“差生”，教学质量年年在同年级中遥遥领先，在良好的班风，学风中，让每一个学生都能得到提高和发展，使领导放心，家长放心，使孩子们对她更帖心。前年她所带的五年级班转来了一位来自贵州的新同学叫F，父亲与他母亲离异后，带着他和弟弟来这儿打工，基础特别差，摸底测试只有20分，她不但没有嫌弃他，反而更加努力地帮助他，生活上照顾，学习上关心，利用休息时间单独补课，心灵经常上沟通，把她儿子小时候穿过但还很新的衣服都送给他。他对柳老师是那么的信任，成绩进步非常快，一年后成绩达到90以上，还当上了班干部，中途他父亲想带他回老家，转学时竟在课堂里哭了好几天，舍不得离开。使他父亲又多呆了一年，今年毕业后才回老家读初中，教师节她收到了他的短信：“老师，我想你，祝您身体健康，教师节快乐！等我大学毕业，还来湖州找工作”。真让人感动。

柳老师，一个最平凡的老师，做了半辈子的平凡事，但收获并不平凡。给孩子们带来知识的同时，让他们学会了做人，改变了人生。有时觉得自己挺“伟大”的。