从踏上讲台的那一刻起，姚雪莲老师就深深地明白教育的伟大意义和自己所肩负的崇高历史使命，她常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带给学生一生的知识或人格缺失”。严格服从学校的工作安排，关心学生，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重。
　　一、关爱学生，塑技能人才
　　从2007年参加工作至今，5年间，她一直担任班主任或副班主任工作，班级管理卓有成效。担任班主任工作，她注重班风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习自主性，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。
在要求学生学好技能的同时，更要求学生学会如何做人。姚老师特别注重学生政治思想素质的提高，用爱心换学生的真心。由于职校学生，经常产生厌学、逃学，甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“问题学生”，她认为首要的不是罚与责怪，而是寻找原因，不要放弃她们，要从她们的角度出发，帮她们树立信心，只要她们有了自信心，有了积极性，她们也会有很出色的表现。有时，为了挽救一只“掉队的大雁”，她经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好问题生的转化工作。在她的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
　　姚老师用她的爱心、真心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使带了12幼1班、10幼2班的学生，还会念叨以前姚老师带时的班级，姚老师这个班主任，一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。
　　二、热爱工作，创优异成绩
　　“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，她一直担任计算机、财会教学工作，工作勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。
　　曾经有人问她：“你为什么不改行？”她毫不犹豫地回答：“我热爱这份职业！”做一名教师，是姚老师人生的选择；做一名优秀教师，是她人生的目标。

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