踏上三尺讲台已经有十二个年头，家与学校是叶慧娟老师两点一线的生活轨迹。学生和家人就是生活的全部。
　　教书是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。平时能刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加区、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的学习航标。课堂中，实现师生、生生、生本之间的平等对话，课堂因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。自工作以来，叶老师执教市级公开课2节，区级公开课3节。多次参加各级各类业务比赛并获奖。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。
　　育人是教师的责任。叶老师自2000年毕业参加工作至今，已经连续做了11年的班主任工作，其中七年的时光是在农村中学渡过。无论是农村还是城市，11年的班主任生涯，悟出一个道理：一名成功的班主任，要能与学生“同学”，与学生一起成长。通过班级常规管理，把学生的积极因素调动起来，形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，在学校快乐主动学习的大环境下，班里构建了学生自我管理体制，实行了值周组，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。多年来所带班级年年被评为校级先进，多次被评为区、市级优秀班级，个人也多次被评为先进班主任，先进德育导师。
　　她喜欢和学生们在一起，如同喜欢与家人们在一起。只要心中有爱，教育就如同一首诗“随风潜入夜，润物细无声”。在这片所热爱的土壤里不断吸取水份和养料，得以源源不断地输给枝叶和花朵。相信总有一天，枝繁叶茂，团花似锦。

湖州十二中