苏霍姆林斯基曾经说过，“衡量教师的职业道德是否高尚，那就看一个老师对孩子的爱有多少吧！”而一个老师对孩子的爱来源于对自己教师职业的爱。李敏老师是这么想的，也是这么做的。一直来她处处以一名优秀教师和共产党员的标准要求自己。踏上工作岗位已有18年，18年中她有16年担任班主任工作。
　　李老师爱每一位学生。她很热爱班主任这份工作，因为她一直把学生看成为自己的孩子。在多年的教育教学实践中，十分注意建立融洽的师生关系，既当好学生的良师，更注重成为学生的益友。她以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生，从不放弃任何一个孩子。“亲其师而信其道”，真心和善良感动和教化了每一位孩子。学生们很信任她，因此在她前后所带16个班级，师生关系好，学风正、纪律好、凝聚力强，学生进步快，教学成果显著，家长反映好。她所担任的班级多次被评为学校先进班级集体，其中有2个班级被评为区先进班级，2012她又荣幸地被推荐为吴兴区优秀德育导师。
　　学生们也爱李敏老师。不论是男生女生，他们都对她很好。有学生18年如一日地在教师节发短信祝福老师，也有称她“姐姐”的学生，到现在有称她“妈妈”的孩子。有读了高中还回来有抱着她哭的孩子，有拿着手机给她拍照说想念她上课的样子的学生，等等，这些每每让她感动和幸福着。
　　二、精心上好每一堂课
　　“抓住每一个机会，上好每堂课，把握好每个与学生交流的机会，让他们在有限的课堂里酝酿无限的发展”，这是她的课堂宣言。她对学生严而有度，学生们很喜欢上她的课。教学过程中，她采用多种教学手段，积极营造轻松、愉快、富有兴趣的课堂氛围。注重学生思维能力的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大激发了学生的学习热情。她重视批改，辅导，重视拔尖更重视扶差，尽力做到全员提高。
　　一直来经她所带班级学生英语学科成绩都能得到较大幅度的提高，教学成绩名列全区前列。其中 2011初中升学考试，她所任班级英语成绩90分以上优秀生比例达到60%，后20%学生比例降到0%；其中另一个班在她接手以后班级平均分提升20分。 2004年她被评为吴兴区首届教坛新秀，2008年湖州市英语教师能力竞赛中她荣获一等奖，2010年吴兴区初中英语教师说课比赛中获得一等奖；在她辅导的学生当中有2人获得湖州市听力能力竞赛一等奖，有15人获得二等奖，有15人获得三等奖；她所撰写的论文也多次在区和市获得一二等奖。
　　三、把教书育人当成一辈子的事业
　　李老师抓住每一个学习和自她提升的机会，把领导交给的每一份新工作、接受每一个新班级，都当成战胜自己的挑战，在工作中学习，在学习中进步；同时，她还结合自己工作实际不断总结经验、反思不足。因为她知道教无止境，她只有不但地提高自己，才能给了孩子们最好的教育，才能对得起信任她的领导、家长和孩子们。
　　她不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”，今年又主动要求担任毕业班班主任，这个班基础很差，学生学习习惯不好，但她决心抓好这个班，她全力以赴投入进去，她在校时间每天11小时左右，每天6点半出门，中午在教室督班，晚上6点回家，晚上备课做课件，星期天去家访，除上好英语，她还协助其他学科老师开展工作，利用放学时间帮学生补科学和检查其他学科的背诵等。我是累，但一想到学生们她的影响下一点点的进步，我就很满足了。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她将继续踏踏实实地学习工作，她要把教书育人当成一辈子的事业！

湖州十二中