我最喜爱的老师——记朱雪峰老师事迹_我喜爱的老师_专题

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，自1997年师范学校毕业回到母校——青山学校任教，已有15个年头了，朱雪峰老师一直默默耕耘，真情付出。
　　一、热爱岗位，提高素质
　　“我选择，我热爱！”她以坚定的信念投入工作，勇挑重担，乐于奉献。朱老师一直担任班主任兼中队辅导员，连续带了五届六年级毕业班，其中四届都是两个平行班的语文教学，有一届学生多达97人，还是一班的班主任。她始终尽心尽力，毫不松懈。在校时，奔波于两班，上课，辅导学困生，处理班务事；回家，备课，批阅试卷，批改作文，查阅资料。她以满腔热忱开展工作，脚踏实地，取得了一定的成绩。
同时，她也很注重自身业务素质的提高。在取得专科学历后，又参加了《汉语言文学》本科自学考试，已毕业。在市小学语文教师基本素质竞赛中，获得二、三等奖。平时，抓紧日常教学外，不断学习，积极撰写论文，在区多项教学论文及案例评比中，获得二、三等奖；在区规划课题评比中获一、二等奖；在全国“创新教育”论文评比中，获一等奖。
　　二、悉心教学，发展能力
　　在语文教学中，虚心学习，大胆尝试。在课堂上，渗透学法指导。平时注重学生积累，鼓励学生看课外书，写随感，积极投稿，参加征文活动。在区小记者知识竞赛中，在“和谐吴兴，安全发展”安全征文比赛中，学生都取得了一、二等奖，其中在省中小学“共建和谐家园”读书教育活动中获二等奖，在市“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动中获二、三等奖。
　　三、关爱学生，以情动人
　　十五年来，朱老师一直担任班主任工作，热爱学生是班主任的天职。平日里，她主动接触学生，了解学生，关心学生，嘱咐生病的学生及时吃药；课余给学习困难的学生热心辅导……在辅导问题学生中，我坚持正面诱导，沟通家长，循序渐进，并把施导过程及思考撰写成文《心灵的契约——走进“叛逆期孩子”的心灵》在全国第四届“健康杯”心理健康教育优秀成果评比中获得二等奖。
　　我会一如既往地积极进取，在求实中创新，创新中求实，把工作做得更好！