他从教12年，历任普通班、实验班、创新班班主任，连续7年被评为优秀称职，先后获得县人民教育基金奖、县十佳班主任、县双十佳班主任、市优秀班主任等荣誉称号，是一位学生喜欢、家长放心、同行认可、领导肯定的教育一线语文班主任老师。他，就是德清一中的胡玉良老师。

　　他爱学生，始终把学生的健康发展、学生学业成绩的提升和学生对自己的肯定视为至高荣誉和无上的精神享受；而学生喜欢他，就是在此原动力下产生的人格魅力。

　　学生喜欢他轻松幽默、不拘一格的课堂和“授之以渔”“举一反三”的教学习惯。他口若悬河，“吹牛不打草稿”，却让学生兴趣盎然，不再讨厌语文；他难得“正经”上课，却紧抓课堂重点，让学生学有针对；他似在东拉西扯，却加深了学生的学习印象，理解记忆；他不让学生海量做题，唯求方法引导，讲透理解，举一反三，学生成绩却也尚佳。09届的创新班高考语文平均分112，12届的创新班高考语文平均分109，而他们的入学成绩在县内三所公立高中中确不理想。他就是这么一个能激发学生学习兴趣，注重学习方法的“胡扯”老师，真真的赢得了学生的喜欢。

　　学生更喜欢他平等亲切的交流态度，分析解决问题的能力，能走入他们的内心，解其困惑，指引方向。陷入学习困境的学生，他能让其明白当前得失所在，辅以怎样的方法；陷入定位困扰的学生，他能让其权衡自身优劣，找准定位，踏实向前；陷入恒心难控纠结的学生，他能让其化大为小，再积少成多，从而完成质变；陷入交流困惑的学生，他能让其走出自我，于实践、反省中觅得交往之法；陷入自卑窘境的学生，他能让其察得自身的闪光，自爱自强；陷入父母离异苦恼的学生，他能让其懂得父母有追寻幸福的权利，释怀理解……不管时间的不同，地点的改变，他总是习惯：每次交流，师生落座，无人旁观。于困境中施以援手，与迷茫中给予导航，深入学生内心的他，赢得了学生的敬爱。

　　学生喜欢他，他也享受着学生带给他的无可替代的精神财富：03届的普通班规范考评位居年级前列，有学生因喜欢语文而出书；06届的实验班49人上本科，6人上重点；09届的创新班47人上重点，4人入县前十；12届的创新班48人上重点，2人并列县里第三。
　　他将继续耕耘，让学生喜欢，让学生出息……

　　　　　　　　　　　　　　 德清一中