一、原石期
　　十二年前罗皎老师坚定地走上幼儿教师岗位，通过努力，两年内承担县级课题，论文县内获奖，获得县“教学新苗”奖。这块“原石”被园领导发现并加以开发。
　　二、开石期
　　当领导重视培养时，罗皎老师始终团结同志，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，为人师表，诚恳待人。踊跃参加德清县共青团阳光志愿者服务活动及德清县“黄手帕”志愿团队，甘愿为社会服务。这个时期，罗皎老师处于“开石期”，她所付出的努力、流过的汗水都是艰辛的。
　　三、雕琢期
　　罗皎老师爱钻研，喜创新，是位反思型、创新型的好教师。每学期的优质课评比均得第一名。特色教学有专长，积极运用奥尔夫音乐教学法实施童话故事游戏法教学。常规教育显真效，创编各种儿歌进行生活常规教育，以游戏的形式帮助幼儿潜移默化的掌握各种生活技能，做到趣味教学，达到有效教学。曾两次参与短期支教工作并获得县级“上挂下派先进教师”称号。2012年8月又自愿报名参加城乡互助共同体长期（一年）支教活动，将于2013年7月结束支教工作。
　　罗皎老师坚持保教结合，不怕苦、不怕脏、不怕累，小班刚入园的幼儿经常大小便在身上，罗皎老师都会及时帮助孩子用热水擦身、换裤子，并及时把脏裤子洗干净。主动照顾需要特殊护理的幼儿。
　　罗皎老师的存在，曾为德清县实验幼儿园的扩展招生树立了响当当的牌子，班内家长接受电视台记者采访时说：“罗老师确实是一位好老师，我两个儿子喜欢她，我们全家都喜欢她，如果你的孩子能到罗老师班里就读，那将是非常幸运的”。每学期的家长评议满意率均达到100%。处于“雕琢期”的罗皎老师，不断提高自身素质，出色完成各项工作。
　　四、展示期
　　如今的罗皎老师就像一块经过雕琢后的美玉，她有无数的荣誉套在头顶，有无数的光环照耀着她，但她仍然不卑不吭，勤勤恳恳、踏踏实实的工作在教育第一线。她的精神、她的作风影响和激励着身边的同事。
　　罗皎老师是一位幼儿喜欢、家长喜欢、隔代家长更喜欢、同事喜欢、领导喜欢、社会认可的优秀教师。

德清实验幼儿园