顾连梅：转变教育理念促进发展职业教育_2012市两会_专题

    近年来，中职生就业率逐年上升，九成以上中职生不愁找工作。中职生就业形势良好,一是中职教育能面向就业，服务企业；二是中职教育能立足实践，强化应用；三是中职教育重视学生职业意识和职业道德培养；四是中职教育办学模式灵活，适应经济快速发展。

    我市职业教育具有自己的优势。一是起步早，起点高，早在上世纪七八十年代就已经发展良好；二是领导重视，整体发展形势好；三是中职学校的专业设置既具有地方特色，又具有前瞻性；四是学校重视学生动手能力，强化职业素养；五是企业支持，校企合作良好。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）指出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会，培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”我们应该领会精神，转变观念。

    首先，认识职业教育在地方经济社会发展中的重要作用。经济发展需要大量技能型人才，中职教育以服务为宗旨，以就业为导向，重实践，抓技能，学生岗位适应能力强，能满足企业发展对实用型人才的需求，又有效促进地方经济发展。

    其次，认识职业教育在整个教育体系中的作用。多元智能理论告诉我们，每一个人都有自己擅长的能力，不是每个孩子都有兴趣和能力上重点大学。一部分孩子可以发挥特长，掌握一项专门技能，既是自立社会的手段，以此获得生活的尊严和快乐，有助于提升孩子的幸福指数。

    再次，认识职业教育在提升民族素养中的作用。在“劳心者治人，劳力者治于人”的观念下，人们对孩子发展的要求过于单一，孩子的学习压力过大，心理负荷过重。如果人们能以开放的心态对待各级各类学校，给孩子以更多自由的选择，那么孩子的学业压力就能减轻，有助于孩子全面和谐地发展。

    我相信，整个社会必然会更理性地认识中职教育，中职教育也必将发挥其在经济发展和社会进步中的巨大作用。