作为长兴县泗安镇仙山中心小学的语文老师，王笃亮知识面比较广，他每年的阅读量至少3000万字，现在已经摘录读书笔记50余万字。除了提高自身教学水平之外，他对农村教育工作十分关注，在往届“两会”上提交的建议，也是同农村教育息息相关。

　　“现在农村的教师队伍与城市相比，有不小的差距，一些优秀教师还是集中在城市里。”作为省、市、县三级骨干教师，王笃亮经常参加各种培训。每一次培训，他都感觉到：优秀的教师、先进的教育理念，对于学生的发展能起到很大作用。王笃亮认为，如果优秀教师只是单向地流入城市，最终将会造成城乡教育质量呈两极化趋势。“条件比较好的家庭可以把自己的孩子送到城里去读书，可一般的家庭却做不到这点，这是对学生的不负责。”王笃亮对于这种情况看在眼里，急在心里。

　　王笃亮认为，现在农村教师的待遇提高了，虽然教学设施的硬件不能马上得以改善，但在软件方面，还是有文章可做的。他认为，教学需要氛围，在同一种教学环境下待得久了，教师容易懈怠，加大城乡教师之间的流动，有利于提高农村教学质量。“城市里的很多学校，都有其先进的教育理念和教学方法。尤其像技能、音乐、实验等一些课程，相比农村学校，优势比较大。那城乡教师之间是不是可以经常交流，取长补短，相互提高呢？”王笃亮认为，农村教师应该去城市学校学习、取经，城市教师也可以经常下农村授课，传授一些先进的教学理念，这对于城乡教育的均衡发展很有帮助。