南浔区菱湖镇竹墩村注重“三个结合”推进学习实践活动_深入学习实践科学发展观_专题

    南浔区菱湖镇竹墩村在第三批深入学习实践科学发展观活动中，以“坚持以人为本，推进科学发展，配合工业功能区建设，构建和谐竹墩”为实践主题，从竹墩实际出发，把学习实践活动开展与帮助村民解决实际困难、服务镇工业功能区建设和“新农村实验示范村”创建紧密结合，切实增强学习实践活动实效。
    一、建立联系人制度，与解决村民实际困难相结合。全村22个村民小组分别确定一名党员为联系人，负责对所在村民小组开展学习实践活动的宣传、指导和督促。联系人主要做好四项工作：一是了解联系村民小组的基本情况，明确活动目标要求，帮助开展学习辅导；二是检查学习实践科学发展观活动进展情况，督促指导所在村民小组党员认真落实各项规定动作；三是找准热点难点重点问题，化解一批矛盾纠纷，维护和谐稳定；四是召开民情恳谈会，掌握民情民意，听取意见建议，帮助协调解决有关问题。学习实践活动开始以来，共组织召开民情恳谈会4，解决村民实际困难12个。
    二、扮好助攻手角色，与服务功能区推进相结合。鉴于处在镇工业功能区范围内的特殊地理位置，充分发挥学习实践活动中所迸发出的工作干劲，全村党员、干部以身作则，带头响