学习调研阶段，湖州师院紧紧围绕“深化改革抓质量、科学发展创特色”这一实践载体，以“解放思想、振奋精神，凝聚科学发展共识”为主题，以“两新”即创新形式、创新方法为要求，以“三专”即专题学习、专题调研、专题讨论为抓手，在全校党员领导干部和师生员工中开展学习实践活动。

    湖州师院在学习培训工作的谋划上重点突出五个结合，在学习的成效上突出学实、学深、学透、学以致用，用科学发展观指导解放思想，指导观念转变，指导科学实践。

    一是结合主要对象开展分类指导，突出全员性。为做到学习实践活动全覆盖，湖州师院根据分类指导原则，分别制定了在职党员教工、党员学生和离退休党员三个层面的学习实践活动实施方案，对在外实习学生党员和年老体弱的离退休老党员分别送学上门。每个二级学院把学院网站建成了一个学习平台，如艺术学院、医学院通过学院领导班子走访实习点的机会，给实习生捎上学习资料，并对他们进行面对面指导。退休教工党总支编发“退休工人管理简报”，上门走访送学进一步激发退休教工关心学校、关注发展的积极性。

    二是结合高校知识分子密集和大学生思想活跃