切实提高办好学校思政课的使命意识与责任担当

　　习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，进一步明确了思政课的重要地位，深刻阐述了办好新时代学校思政课的重大意义，深刻阐明了思政课教师的关键作用，对如何办好新时代思政课作出重大部署、提出明确要求，是做好新时代学校思政课的重要遵循。广大思政课教师必须提高政治站位、深化思想认识，提高责任担当和使命意识，努力推动新时代学校思政课的改革创新，把立德树人的根本任务真正落实到位。

　　提高政治站位，增强对办好思政课重要性的认识

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，作出一系列重大决策部署。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记再次强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。思政课是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，是坚持社会主义办学方向，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的关键课程，是落实立德树人任务实现价值引领的主渠道和主阵地，地位特殊，作用重大，不可替代。广大思政课教师必须不断强化政治意识、责任意识、阵地意识和使命意识，提高政治站位，要着眼世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局，自觉把思想和行动统一到中央决策和习近平总书记的讲话精神上来，增强使命担当，理直气壮上好思政课，坚持不懈地推动用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人工作。

　　以“六要”为根本遵循，提高思政课教师自身素质

　　“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”落实立德树人根本任务，培养时代新人，思政课教师队伍使命光荣，责任重大。我们要切实遵照习近平总书记对广大教师寄予“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六个要求，不忘初心，牢记使命，努力提升能力素质和业务水平，兢兢业业、甘于奉献，更好担负起时代赋予的重任。一是要努力提升政治素养和党性修养，把“让有信仰的人讲信仰，让有信念的人讲信念”这一理念落在实处。打铁尚需自身硬，思政课教师要“真懂”“真信”“真用”马克思主义，要旗帜鲜明讲政治，把握政治方向，站稳政治立场，提高用学术讲政治的能力，担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。二是要切实践行“情怀要深、自律要严、人格要正”的要求，立言、立行、立身，努力做“四有好老师”。三是要对照“思维要新、视野要广”的要求，加强学习，从而以深厚的学识修养、理论功底创造性地讲好中国故事，传播中国共产党治国理政的声音，在学生心里种下真善美的种子，不辜负时代赋予思政课教师的伟大使命。

　　着力改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性

　　增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，首先要深刻把握习近平总书记提出的“坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一”这“八个相统一”的方向与路径，引领思政课的守正创新。其次要坚持问题导向，认真分析思政课建设中存在的突出问题和薄弱环节，点准穴位、对症下药，因时因势、旗帜鲜明地加以改革。要敢于面对问题，重视把思政课教学转化对学生问题的关注，转化为对社会现实问题的有效回应，传播正能量，弘扬主旋律。三是要不断改进教学方式方法，提高思政课的质量。要掌握做好思想政治理论工作的技能技巧，尤其是具备在开放环境、网络氛围中做好舆情研判能力、话语转换能力、资源整合能力、价值引领能力以及危机应对能力。四是理论联系实际。要重视思政课的实践性，将课堂讲授的理论与中国特色社会主义在浙江的生动实践紧密联系，相互印证；把思政小课堂同社会大课堂结合起来，提高实效性；加大对学生的认知规律和接受特点的研究，提高针对性，努力使思政课成为学生“真心喜爱、终身受益”的课程。

（作者系湖州职业技术学院思政部主任、浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）